0/0/0/4

1. In groepsverband bestudering van een bestaande bedrijfsmissie, visie , strategie ofwel ondernemingsplan; i.h.b. analyse van de duurzaamheids aspecten en de huidige en toekomstig mogelijke rol van door-ontwikkelde “molecular science and technology” voor het bestudeerde bedrijf.
2. Identificatie, omschrijving en doorrekenen van opties voor een significante aanpassing van 
de bedrijfsstrategie c.q. technologie strategie , met name gericht op (verbetering van) de maatschappelijk verantwoorde ontwikkeling van het bedrijf.
3. De opties worden beknopt gepresenteerd en besproken tijdens een werkbezoek aan een 
bedrijf.
4. Interne plenaire sessie waarbij de opties in de vorm van een strategisch advies worden gepresenteerd en in een debatstructuur worden verdedigd. 
5. Beknopte schriftelijke rapportage

1. Heeft inzicht in en begrip van de functie en rol die ondernemend denken en doen hebben in de beroepsuitoefening van de chemisch (toegepast) wetenschapper/ technoloog.
2. Is in staat de consequenties van (chemisch) technologische ontwikkelingen op bedrijfsstrategie, inter alia via de technologie strategie, te analyseren dan wel te formuleren in de vorm van een strategisch advies.
3. Kan een SWOT analyse uitvoeren, interpreteren en in toepassing brengen. 
4. Kan een omgevingsanalyse uitvoeren, interpreteren en toepassen. 
5. Kan het vijfkrachten model van Porter toepassen
6. Kan het begrip kernvaardigheden toepassen in opbouw van een strategisch advies
7. Heeft begrip van de wederzijdse beinvloeding van het maatschappelijk streven naar duurzame ontwikkeling ( maatschappelijke verantwoording) enerzijds en de planmatige ontwikkeling van een onderneming anderzijds.
8. Kan een ondernemingsplan analyseren en aanpassen v.w.b. de rol van (chemische) technologie (huidige en na mogelijke ontwikkeling).
9. Kan logisch argumenteren en debatteren over deze kwesties.
10. Heeft basis kennis en begrip van de belangrijkste financiele concepten waarmee een
chemisch technoloog/(toegepast)wetenschapper in zijn beroepsuitoefening te maken krijgt.

Een beperkt aantal hoor – en werkcolleges c.q workshops. Deze worden ingeroosterd. Overigens grotendeels zelfstandig werken in teamverband met eigen planning , taakverdeling etc. In een vroeg stadium wordt de door het team voorgestelde planning etc in overleg met een van de begeleiders vastgelegd.

•Individual exam – 50%
•Group business plan – 20%
•Individual elevator pitch – 10%
•Group business plan presentation/pitch – 20%